Project Description

Barreras Culturales para la Inclusión: Políticas y Prácticas de Integración en Chile

Autores

Verónica López; Cristina Julio; María Victoria Pérez; Macarena Morales; Carolina Rojas

Resumen

Este estudio indagó concepciones y prácticas acerca de la integración en la enseñanza obligatoria en Chile, tanto desde el diseño de la política educativa como en su traducción en prácticas locales. Se presentan los principales resultados y se analizan las prácticas discursivas locales de la política de integración escolar.

Palabras clave: integración, inclusión, necesidades educativas especiales, análisis del discurso, análisis de política educativa

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