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El encapsulamiento de los psicólogos escolares y profesionales de apoyo psicosocial en la escuela

Autores

Verónica López Leiva;  Claudia Carrasco Aguilar; Macarena Morales; Álvaro Ayala del Castillo;

 Resumen

Este trabajo presenta resultados parciales de un estudio sobre bullying y violencia escolar en Chile cuyos resultados indican un aislamiento y encapsulamiento de los profesionales de apoyo psicosocial.  Se analiza la  tendencia a la individualización de los fenómenos escolares en fenómenos psicológicos, promoviendo la atención individual, dificultando las acciones tendientes a promover la inclusión y la convivencia escolar desde estrategias metodológicas participativas y colectivas.

Palabras claves: psicología educacional; psicología escolar; rol del psicólogo

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